Hva er spesialundervisning?
Q: Hva er spesialundervisning?
A: Spesialundervisning handler om å undervise barn som er funksjonshemmede eller har lærevansker. Det kan innebære å undervise dem sammen med andre barn på samme alder som ikke er funksjonshemmede, eller å sende dem til spesialskoler.
Q: Hva betyr inkluderende opplæring?
A: Inkluderende opplæring er et konsept som støttes av konvensjonen om rettighetene til mennesker med nedsatt funksjonsevne, og som har som mål å redusere ekskluderingen av mennesker med nedsatt funksjonsevne fra utdanningsmuligheter.
Spørsmål: Hvilke typer særskilte behov har elevene?
A: Elever kan ha tale- eller hørselsvansker, emosjonelle lidelser og atferdsforstyrrelser, fysiske funksjonshemminger og utviklingsforstyrrelser. De får ofte ekstra pedagogiske tjenester for å hjelpe dem med å lære.
Q: Hvordan håndteres begavede elever når det gjelder deres pedagogiske behov?
A: Begavede elever trenger en annen undervisningsstil eller et annet undervisningsprogram for å lykkes akademisk. De behandles vanligvis separat fra de som mottar spesialundervisning.
Spørsmål: Er det noen forskjell på spesialundervisning og tilpasset opplæring?
A: Ja, selv om begge deler innebærer å gi ekstra støtte til visse elevers utdanningsbehov, refererer "spesialundervisning" vanligvis til elever som har spesielle behov som hindrer dem i å lære på samme måte som normale mennesker, mens "begavelsesundervisning" spesifikt gjelder elever med høy intelligens og stort akademisk potensial.
Q: Finnes det noen tilgjengelige ressurser for elever med spesielle behov?
A: Ja, noen av ressursene som kan være tilgjengelige, omfatter tilgang til et ressursrom og bruk av teknologi som kan hjelpe disse elevene til å lære mer effektivt.
